Shannon+Holliday+pg.98+1-8

Shannon Holliday SPA 320-01 17-2-2011 **P. 98 #1-8** 1**. Los Reyes Católicos eran Ferdinand de Aragón e Isabel de Castilla en España que se casaron para formar una unión del país en 1469. Los llamaba los Reyes Católicos porque los dos querían formar la unión con énfasis en una religión central y nacional, el catolicismo.**


 * 2. El proyecto de unificación de España incluyo el matrimonio de Ferdinand e Isabel pero las dos reinas no estaban unidas en total porque las administrativas, políticas, y leyes de las distintas reinas se mantuvieron separadas. En Castilla, la corona tenía más poder sobre la nobleza mientras que en Aragón la monarquía se había debilitado. También habían mas reinas pequeñas. Entonces los Reyes eran reyes de “las Españas” en realidad. Con tiempo, el gobierno se reafirmó so autoridad sobre la nobleza y formo el Consejo Real que consistió en los sectores de justicia, hacienda y estado. Las limitaciones para los Reyes en el principio estaban la nobleza y división entre los dos partes, Castilla y Aragón. Después del matrimonio y el Consejo real, una limitación estaba las otras religiones como los judíos y musulmanes. **


 * 3. Los Reyes pusieron un énfasis en la religión nacional para la unificación del país. Tres de las medidas que Ferdinand y Isabel tomaron para conseguir la unidad eran la conquista de Granada. Al tiempo Granada era el último reino islámico y los Reyes decidieron a no dar una tolerancia a los moros. Los mariscos, moros en Granada, podían convertirse al cristianismo o salir. Una otra medida era el proceso de eliminación de los judíos en Aragón. Los cristianos atacaron las aljamas, barrios judíos. Ellos también necesitaban convertirse a cristianismo. Una tercera medida de los Reyes era el Tribunal de la Inquisición para descubrir y erradicar los falsos conversos. **


 * 4. Esta opción drástica de convirtiendo y los ataques y intimidación llevaron a los falsos conversos se llamaron conversos judaizantes. Después de este, los Reyes publicaron la expulsión de todos los judíos. Esta expulsión llevo a un caos económica porque muchos judíos eran comerciantes. También, habían mas conversos falsos y tensión entre ellos y los cristianos “viejos”. Desafortunadamente, los judíos tenían una presencia visible y una relevancia social para mostrar sus posiciones falsas. **


 * 5. Las circunstancias históricas y culturales que llevaron al descubrimiento de América fue la competición con Portugal para encontrar una ruta comercial por los mares a las Indias para comprar y vender cosas extrañas como las especies. La exploración de Colon a América empezó como una a las Indias con direcciones y información de los exploradores del pasado. El no quería ir por la tierra porque los turcos estaban allí. Pero su exploración terminó en el nuevo continente y las Lucayas. **


 * 6. Algunas de las consecuencias negativas para los Reyes y para España incluyeron sus relaciones con Portugal y la imagen del país. La imagen del país estaban impactado porque el descubrimiento llevó al genocidio de la azteca y la inca. **


 * 7. La Renacimiento tenía un concepto optimista del hombre y el mundo. El hombre estaba en el centro del mundo y el podía expandir sus ideas y acciones. El arte y literatura pusieron énfasis en el naturalismo e idealismo. La religión tenía mucha importancia en las pinturas y esculturas españolas. La Renacimiento en España no era autentica porque habían aspectos y influencia de Italia en la poesía y en los poemas nuevos se llamaron poemas cultos o canciones. También la arquitectura tenía un estilo gótico con influencia de arte islámico como el estilo “plateresco” de los plateros que trabajaron con plata. **


 * 8. Dos obras del siglo XV eran las //Coplas a la muerte de su padre// y //La Celestina.// Aspectos renacimientos en estos libros están la importancia del fama y la análisis de la sicología y pasiones humanas. Otros aspectos están medievales como el moralismo y pesimismo cristiano. **


 * __Vocabulario Nuevo:__ **
 * Maniobrar: to maneuver**
 * Apuntar: to point**
 * Medidas: measures**
 * Copla: couplet**